Actividad: hacia la Formación de Ciudadanos Digitales Responsables
Preguntas para el análisis de la noticia 1. Al leer la noticia, ¿qué aspectos parecerían indicar que es verdadera? 2. ¿De qué fuente ha sido extraído el comunicado? 3. ¿Cómo podrías corroborar si la noticia es verdadera? 4. ¿Alguien se vería perjudicado al compartir dicha noticia si es falsa? JUSTIFICACIÓN Las preguntas planteadas tienen como objetivo fomentar el espíritu crítico en los alumnos en cuanto a la difusión de noticias, ayudándoles a posicionarse de otra manera ante la gran cantidad de noticias recibidas por las distintas redes sociales, promoviendo la formación de ciudadanos digitales más responsables y respetuosos. La primera pregunta apunta identificar las representaciones que poseen los alumnos en cuanto a las noticias que circulan en las redes, para luego desestabilizar esa creencia de que todo lo que se lee en las redes es verídico, resaltando el hecho de que las publicaciones engañosas intentan incluir contenidos, fotos o datos que hagan creíble la